Czy można lepiej zrozumieć inżynierię środowiska i zarządzanie procesami technologicznymi niż… zobaczyć je na żywo? 

Studenci kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Wydziału Zarządzania Politechniki Bydgoskiej im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich pod opieką dr Jolanty Cichowskiej , w ramach przedmiotu „Podstawy inżynierii środowiska” uczestniczyli w wizycie studyjnej w Polska Spółka Gazownictwa Sp. z o.o., Oddział Zakład Gazowniczy w Bydgoszczy.

To była doskonała okazja, by połączyć teorię z praktyką i zobaczyć, jak funkcjonuje jedna z kluczowych gałęzi infrastruktury energetycznej w Polsce.

Podczas wizyty studenci mieli możliwość poznania:

🔹 nowoczesnych systemów dystrybucji gazu i infrastruktury gazowniczej;
🔹 zasad eksploatacji sieci oraz monitoringu technicznego;
🔹 procedur bezpieczeństwa technicznego i środowiskowego;
🔹 organizacji procesów technologicznych w dużym przedsiębiorstwie infrastrukturalnym;
🔹 roli sektora gazowniczego w transformacji energetycznej i ograniczaniu emisji;
🔹 praktycznych aspektów zarządzania systemami energetycznymi i reagowania na sytuacje awaryjne.

Największą wartością takich wizyt jest możliwość bezpośredniego kontaktu ze specjalistami branżowymi oraz zobaczenia rzeczywistego środowiska pracy inżyniera.

To właśnie podczas takich spotkań studenci najlepiej rozumieją, jak ogromne znaczenie mają wiedza techniczna, odpowiedzialność, bezpieczeństwo i nowoczesne technologie w codziennej pracy zawodowej.

Teoria na sali wykładowej jest ważna - ale praktyka pokazuje jej prawdziwy wymiar.

Serdeczne podziękowania kierujemy do Kierownictwa oraz pracowników Polskiej Spółki Gazownictwa za życzliwe przyjęcie, poświęcony czas oraz możliwość realizacji tak wartościowej wizyty studyjnej.

Szczególne podziękowania dla mgr inż. Dariusza Sadki za współpracę i wsparcie organizacyjne oraz Dariusza Błażejewskiego za wprowadzenie studentów w historię gazownictwa w Bydgoszczy i regionie oraz przekazanie wiedzy wzbogaconej o liczne ciekawostki.

Takie inicjatywy pokazują, że najlepsze kształcenie to takie, które łączy naukę z praktyką!