Studenci działający w Kole Naukowym „Cybernetyka i Projekty” pod opieką prof. Bogdana Lenta opracowali pierwszą wersję platformy L-Timer, stanowiącej pomoc dydaktyczną w nauczaniu i prowadzeniu projektów. Narzędzie jest już gotowe do testowania podczas zajęć w bieżącym semestrze.

Platforma wykorzystuje analogię pomiędzy prowadzeniem projektu a prowadzeniem koncertu – koncepcję znaną również z publikacji prof. Bogdana Lenta. Materiały zostały przygotowane w dwóch wersjach językowych – polskiej i angielskiej – dzięki czemu mogą być wykorzystywane także podczas zajęć prowadzonych dla studentów zagranicznych.

Na stronie dostępne są m.in. wykłady, informacje dotyczące procesu prowadzenia projektu, aktualna literatura uzupełniająca oraz materiały dydaktyczne. Obecna wersja obejmuje również ćwiczenia i testy związane z Rozwojem Własnej Osobowości. Trwają prace nad kolejnymi elementami platformy, w tym nad integracją testów umożliwiających opracowanie profilu osobowości.

W projekt aktywnie zaangażowali się członkowie Koła Naukowego „Cybernetyka i Projekty”, które obecnie liczy 12 studentów, w tym 4 studentów programu Erasmus+ z Turcji. Szczególne podziękowania należą się studentom zagranicznym, którzy wnieśli znaczący wkład w powstanie strony i rozwój jej funkcjonalności.

Projekt jest przykładem połączenia działalności naukowej, dydaktycznej i studenckiej oraz praktycznego wykorzystania kompetencji zdobywanych podczas studiów. Kolejne funkcjonalności platformy są już w przygotowaniu, a jej dalszy rozwój może stać się również podstawą projektów i prac dyplomowych.

Gratulujemy studentom Koła Naukowego „Cybernetyka i Projekty” zaangażowania, kreatywności i wykonanej pracy oraz życzymy powodzenia w dalszym rozwijaniu projektu L-Timer!

Platforma L-Timer: www.l-timer.com